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性教育與靈性

 我們共同的責任——性別與性在社會裡的健康發展



青春期到青少年期是人生中一個巨大的轉折與過渡,身體上、心理上、精神上經歷一層又一層的蛻變,才漸漸「成人」(成為人類)。在這段期間裡最明顯的變化莫過於身形、性徵、性意識和批判思考能力覺醒,以及個性變得鮮明,而這幾個現象內內外外其實是環環相扣的,共同塑造一個人的個體化特質。

選定出版這本書的過程也有一段與「社會制約」角力的過程,擔心這個話題對我們的讀者群會不會太「前衛」?作者所處的西方社會是否與我們的「民情不同」而使這本書不適合我們?我們準備好與社會大眾公開談論「性」了嗎? 

在這些琢磨和忖度之間,又有另一股直覺告訴我們:這是一個重要的議題,無論對教育界、對父母、對年輕人或一般大眾,都是時候了,該有一本由靈性智慧啟迪而來、蘊含深刻洞見又能回應當代世界的「性教育」書籍! 

翻譯和編輯的過程又是另一段故事,其實一年前就已全書翻譯完畢,份量並不太大,但好像遲遲未到「接生」的時刻,直到一次與作者在線上課程的相遇。好像見面談話而不只是書信往返,建立了個人關係,才為這本書的華文版帶來入世的力量。 

作者是資深的內在發展和成人教育講師,探究性別、性、靈性生活等主題已有二十多年,也與華德福學校合作,設計「健康與福祉」課程,直接與學生、家長、教師就這個主題工作。 

第一章〈教養男性和女性〉分別介紹零到七、七到十四、十四到二十一歲這三個階段的性生理和性意識的變化,以及相應的教育可以如何提供。關於性教育,不只是傳遞生理方面的知識,還包含心理上的微妙反應、集體意識對成長中人的形塑力量、以及現代社會的誘惑和危險等也都必須考慮。青春期的種種變化最深刻的意義是一個人要走向個體化的發展歷程,而不只是身體上的成熟。 

第二章〈日趨複雜的吸引力〉從人類組成的四個層次論述人際吸引的不同樣貌:生理反應、社會共通性、迷戀的感覺、志趣相投而以生命相伴的承諾等。四個層次之間可能衝突或失衡,兩人之間的互動可能來自或作用在不同的層次裡,加上社會制約和刻板印象的影響,使得吸引力的關係更加複雜。因此,關照社會性理解的性教育在當代變得更加重要。本章也觸及性傾向、性別認同及性關係等複雜的影響力量。四個層次的吸引力也可以有意識地轉化為四種愛。 

第三章〈陰柔與陽剛共創的變化〉著墨於成人的自我發展。我們的成長經驗和所處群體裡的集體意識,潛移默化地影響我們給下一代的教育,因此成人需要重新教育自己的心魂,克服內在的阻礙,才不會把內化了的不真實繼續傳遞下去。本章也介紹內在修持的方法,包含六個輔助練習和一個主要鍛練。 



 書籍資料:
人智學世界觀 社會教育02
性教育與靈性 
作者:莉莎•羅美洛 
譯者:陳脩平 
頁數:共249頁 
ISBN:9789869716093 
上市日期: 2021年6月 
定價:新台幣380元

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