三元生活實踐社出版品勘誤表

致親愛的讀者們：
走在人智學靈性科學的實踐道路上，我們幸有施泰納博士留下的豐富著作與演講，以及許多前輩人智學者及國外資深講師的現身分享。受到啟發的我們，努力地研習少數的華文譯本，也自修或共讀外文書籍，最終走上出版和分享的道路。
感謝各位讀者的支持，每一位讀者的閱讀、思索、分享、討論都帶給我們溫暖和光亮，這份力量讓我們能夠堅持在這條不容易的人智學出版之路上。翻譯是一種再創作，編輯校訂需要無比的精細和耐力，工作過程難免疏漏，為免誤導各位的學習，以下謹提供勘誤資訊。
歡迎各界先進不吝賜教指正，我們願意秉持踏上這條路的初衷，以最熱切的誠意和最嚴謹的態度分享我們的工作成果，讓我們攜手共行，朝向更健康、更自由、更美好的未來！
三元生活實踐社　謹上

三元生活實踐社出版品勘誤表：

營養：食物、健康與靈性發展 2018年12月1日初版一刷、2018年12月15日初版二刷
頁數、行數	原文	修訂內容
第四章P77第二段	取消「看看整個人體，我們要說，澱粉和糖」	替換為「以太身」
第五章P92第三段	「水果」（共出現四次）	「果實」（四處皆修訂）
第六章P102-118	食「靡」	食「糜」
第六章P105第三段	脾臟（共出現三次）	腎臟（三處皆修訂）
第九章P163第四段	第六行「相反地」	或者
目錄、作者介紹	Rudorf	Rudolf

第九章施泰納手繪圖P165

華德福學校的精神 2019年6月初版
頁數、行數	原文	修訂內容
第六講P227第一段	和絃、合絃	和弦
第二講P73最後一段	到了三十歲時	到了三十「多」歲時

清潔：照顧空間與人的需要 2019年9月初版
頁數、行數	原文	修訂內容
第三章P102第二段	第二行「的材料」	刪除此三字
第三章P105第四段	第二句「我們只能氣在流動……」	第二句「我們只能經驗氣在流動……」
第十一章P395第四行	「保」含果醬	「包」含果醬

守護生命之火 2020年8月初版
頁數、行數	原文	修訂內容
第四章P87第一段	在中學階段....(第四行) 爆發性地成長及執行功能...	爆發性地成長「之後」及執行功能......
第四章P99第一段	缺乏清晰......(第三行) 注意世界	注意「對」世界
第五章P113第一段	持續賣座？其中有著......	持續賣座？「因為」其中有著......
第六章P127第二段	青春期到成年之間	青春期「之後」到成年之間
第十一章P258倒數第二行	完整控制透過電腦	完整控制「孩子」透過電腦
第十一章P264第一行	《突破恍神：教養螢幕依賴症孩童的實務守手冊》	《突破恍神：螢幕依賴症孩童的教養指南》
第十二章P295第三段	於是男生就「覺得他們」 自己要做到女孩所期待的那樣。性的領域裡......	於是男生就「以為」自己要做到女孩所期待的那樣。「他們認知」性的領域裡......

在宇宙韻律裡耕種 2024年2月初版一刷、2026年9月初版二刷
頁數、行數	原文	修訂內容
前言後方p12-15	植物分類	將植物分類文字與圖整併在同一個區塊
p 21	所有園內的植物都能透過氣味來區分它的品質	人能透過氣味來區分所有園內植物的品質
p 29	經典元素會「被分配到」不同的植物部位	對應
p49 第一行	無機礦物質提升了半個階段	提升了岩石所風化的無機礦物質，使其有助於植物的生長
p59 第二行	它們會繼續繁殖，然後隨著成熟的堆肥被帶回菜畦上。	刪去重複的段落
p 91	穀物對於增強土壤的活力效果尤佳。在黑麥幼苗期噴灑三次西洋蓍草花茶，這個茶劑是溫室中的「偉大治療師」。	我們可利用穀類作物來改良土壤。黑麥最適合這項用途，並可等待其生長至結實成熟。在其生長初期，我們會噴灑三次西洋蓍草花茶。透過這種方式，黑麥便能成為溫室裡的「偉大療癒者」。